Descripción
A lo largo de todo el Ensayo, el autor nos entrega las llaves para que ingresemos con solidez a las discusiones sobre el perfil de la Universidad para el Siglo XXI, advirtiéndonos que la misma no debe limitarse a discutir nuevas didácticas, que debe hacerlo, pero no puede quedarse en este nivel, ya que vivimos un proceso de transformación general, que también incluye lo civilizacional, con un innegable agotamiento de la modernidad, por lo que algunos pensadores nos hablan de una era postmoderna, mientras que otros, partiendo de la insuficiencia de la propuesta postmoderna, nos plantea la transmodernidad como nueva alternativa civilizatoria retomando elementos que fueron desechados por la modernidad, como por ejemplo la cultura y la ética de nuestros pueblos originarios, apareciendo expresamente mencionado en este ensayo el concepto del Tekó de los guaraníes.
